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Tendencias de convivencia: hallazgos 2021-2022

A lo largo de los últimos años, con el equipo de SIMOC, venimos detectando ciertas tendencias en las relaciones entre los alumnos y/o alumnas. Esto es posible porque contamos con una importante base de datos que resulta de mucha utilidad. Si bien son datos de alumnos a nivel Región Lima-Perú, las tendencias podrían repetirse en otras regiones. Compartimos esta información como una Big Data, siempre respetando los acuerdos de confidencialidad firmados con los colegios.

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Indicadores de Maltrato Detectados

Otra tendencia importante, observada en el conjunto de más de 4500 respuestas de los alumnos de colegios usuarios de SIMOC en el 2021-2022, es el hallazgo habitual de indicadores de maltrato. Cuando a los alumnos se les pregunta si observan compañeros maltratados, maltratadores o si ellos sufren maltrato, sus respuestas suelen incluir a algunos compañeros en estas categorías.  En el caso de primaria (4° a 6° grado) se encontró, en el nivel alto de elección, un promedio de 6 alumnos señalados como maltratados en el colegio y/o en las redes sociales. Un promedio de 5 alumnos señalados como maltratadores  y un promedio de 3 alumnos señalados por quien responde la evaluación, como quien los maltrata.

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En el caso de secundaria se encontraron algunos niveles más elevados de elecciones.  En el nivel alto de elección se halló un promedio de 4 alumnos señalados como maltratados en el colegio y/o en las redes sociales. Un promedio de 9 alumnos señalados como maltratadores  y un promedio de 4 alumnos señalados por quien responde la evaluación, como quien los maltrata. Ver tabla a continuación.

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Es altamente relevante, que en el 80% de los grados evaluados, los alumnos reportados por las víctimas como maltratadores , estaban ya señalados como tales por los alumnos observadores.  

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¿Qué reportan los alumnos?

SIMOC permitió conocer las explicaciones que dieron los alumnos acerca de lo que observaron o experimentaron en relación a sus compañeros. Esta información facilitó la detección de situaciones de maltrato, el acompañamiento de los alumnos y la intervención según el caso. Cabe señalar que es importante validar la información sensible recogida, entrevistando a los alumnos, tutores y profesores. De cara a los padres, resulta muy potente contar con la mirada de los mismos alumnos acerca de lo que sucede. A continuación se ejemplifican algunas respuestas típicas que dieron los alumnos en relación a las diferentes categorías mencionadas.

Compañeros considerados maltratados: A "X"...
  • Lo provocan y se burlan de como responde.

  • Lo insultan y a veces golpean.

  • Rajan de él y no lo incluyen.

  • Siempre lo han molestado.

  • Un día lo dejaron sin aire porque lo ahorcaron.

  • Reacciona mal y peor lo molestan.

  • Desde primaria le hacen bullying.

  • Se buscó que lo maltraten por meterse donde no lo han invitado.

  • Juzga a los demás y se molestan con él.

Compañeros considerados maltratadores: "X"...
  • Siempre se burla de los demás.

  • Habla mal de los demás, esparce rumores.

  • Persigue a "Z" y se acerca aunque ella no quiera.

  • Es agresivo con varios, se altera rápido, está loco.

  • Ha estafado a compañeros.

  • Ha insultado y golpeado a un amigo.

  • Trata mal a mi compañero "W".

  • Le hizo bullying físico y verbal a "Y".

  • Hace comentarios feos.

  • Molesta a los demás por su apariencia.

  • Hace cosas malas a los demás.

  • Molesta a otros mandando fotos de ellos.

  • Incomoda su forma de mirar el cuerpo de las mujeres y burlarse.

  • Habla mal de mí y de otros.

  • Siempre critica lo que publico.

  • Me calla cuando trato de decir algo.

  • Si quiero jugar con el grupo me excluye.

  • Me golpea, me insulta, me ahorca. Demora en parar cuando le digo.

  • Me dice que voy a fracasar en todo.

  • Le cuenta mis cosas a todos.

  • Me toma fotos, hace memes y las pasa por las redes.

Compañeros que me maltratan: "X"...

Sigamos con el importante esfuerzo de buscar una sana convivencia, donde ningún alumno experimente  su colegio como un espacio amenazante.

7 Noviembre 2022

© SIMOC

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